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河南自考发展经济学的学习重点

[日期:2014-05-29]   来源: hexifood.com  郑州大学自考  作者:郑州大学自考网   阅读: 134[字体: ]

 河南自考发展经济学的学习重点

 

          河南自考发展经济学的重点
       
           河南自考发展经济学的名词解释
 
          发展经济学
          发展经济学就是以这些发展中国家的经济发展问题为研究对象,分析和研究在不发达的经济条件下 ,发展中国家经济发展论、战略、政策和实践。简言之,是发展中国家的经济增长和经济发展问题。 
         (狭义)广义:研究所有国家或地区的经济发展的问题,包括研究发达国家的经济发展问题。研究的 是一般规律。
          发展中国家  
          发展中国家由殖民地和半殖民地取得政治独立后形成的经济不发达,面临经济发展的国家。
          经济世界
          按照法国年鉴派史学大师布罗代尔的解释,经济世界是在全球形成一个经济整体的情况下,地球上一个部分的经济。一个经济世界有三个组成要素:首先,它占据着一个特定的地理空间,有其特定的界限:其次,一个经济世界总要有一个或几个中心;第三,每个经济世界都分解为延续的区域。
         公开失业
         公开失业有劳动力和劳动意愿的人们得不到工作机会。不充分就业:指人们工作的时间少于愿意工作的时间。
         经济发展
         经济发展是指不发达国家摆脱贫穷落后状态、实现现代化的过程,是在经济增长过程中,伴随着的经济结构、政治体制、文化法律的发展变化,乃至风俗习惯、思想观念更新的伟大变革,是国民经济质的飞跃。
         人力资本 
         人力资本(Human capital)是体现在人身上的技能和生产知识的存量。它是人类自身在经济活动中获得收益的能力,这种能力主要指劳动力质量。
         可持续发展 
         指在不牺牲将来几代人满足他们自己需要的能力的情况下,满足我们现在需要的那种发展。
         不平衡增长
         不平衡增长研究的重点不是如何全面投资,而是如何集中投资于某些部门,使投资用于最佳用途上。
 
 
         发展中国家的现实意义
         首先使社会基础资本、农业和以天然资源的开发为基础的出口部门这三个部门实现现代化,为起飞打好基础;其次要选择和发展具有快速增长率的主导部门,并设法使其利润大部分再供投资之用;同时实行各种财政、货币政策和其他政策,以便使国家超过消费水平的收入能尽可能多地投入现代部门; 最后要培养有商品观念的农民,有创新精神的企业家,有技术的专业人员以及廉洁且富有效率的民政 和军事工作人员。
 
         发展中国家金融开放应具备的相应条件
         条件:经济发展到一定阶段;金融体系比较完善,国内银行自由经营、利率由市场决定、通货膨胀受到控制;抗风险能力较强。
         步骤:
         第一步是平衡中央政府的财政,稳定宏观经济。首先应限制政府的直接支出、削减财政赤字; 其次应建立有效的税收制度、扩大财政收入,以达到财政赤字削除、物价水平稳定。
         第二步是开放国内资本市场,放松对利率的管制,使实际利率为正值,直至金融条件的稳定。
         第三步是汇率的自由化,首先应统一所有经常项目交易的汇率,使全部进出口交易都以相同的有效汇价进行;其次推行贸易自由化。最后是允许国际资本流动。
 
          金融抑制政策
          第一,为了使得优先发展的部门能够以低成本筹措设备投资资金,实施了将利率限制在较低水平的利率管制政策。同时,为了防止资金流向利率管制范围之外的其他金融工具或资本外逃,对外汇交易在内的几乎所有金融活动实行大范围的严格管制;
          第二,政府采取各种措施引导民间资金流向重点支持 的产业和部门,并设立开发银行等政策性金融机构直接参与信贷资金的分配;
          第三,政府为了保证对 战略产业的资金供应,在不同程度上通过增发货币加征通货膨胀税。基于同样目的,对民间银行实施很高的存款准备金率。
 
           经济发展方式的转变(郑州大学自考网整理
          经济发展方式的转变就是促进出传统的、旧的发展方式向现代的、新的发展方式的转变。用现代的、 新的发展方式替代旧的、传统的发展方式。如果做两个极端的归类,传统的旧的发展方式指的是一组 发展方式的集合:资本劳动密集型的、政府驱动型的、外需拉动性的、投资驱动型的、出口带动型的 、外延粗放型的。而现代的发展方式指的是另一种发展方式的集合:技术密集型的、市场导向型的、 内需驱动型的、消费驱动型的、内涵集约型的。上述传统与现代、旧与新的发展方式只是一种相对的 划分,而且在不同类型的经济发展方式有不同的形成条件,相互之间并不孤立,往往存在着交叉重叠 、主辅互补的关系,相应产生不同的发展结果。
 

 

报名方式
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